<<充满魅力的书画和戏曲艺术>>教学设计
武汉市第二十三中学 邓起峰
高中历史必修一（人教版）第10课<<充满魅力的书画和戏曲艺术>>教学中可以表现为：创设情境、
师生互动、探究学习 生生互动、合作表演 结论理解、解释情景疑问 总结归纳。以此为主线组织如下：
课题 | 充满魅力的书画和戏曲艺术 | 教学备注 |
学习目标 | 知识与技能 (1)说出汉字的起源时间、演变过程 (2)说出中国画的演变过程及代表作 (3)了解中国书画的基本特征和发展脉络，感受中国古代文化的艺术魅力。 过程与方法： 1、教师讲解:生动直观感受中国汉字的演变。 2、学生活动：模拟慈善拍卖会，学生感受古典文化的内涵与魅力。 3、教材拓展：中西绘画艺术的特点。 | |
教学流程 | 教学内容 | |
创设情境 | 创设情境 伴随着古典高雅的《高山流水》，师生领略中国古典文化的博大精深。其中，书法绘画艺术以其独特的魅力在艺术领域独领风骚。汉字蕴涵了丰富的审美和诗意，成为中华文明的载体和基础，同学们一起来感受充满魅力的书画戏曲艺术。 | |
师生互动、探究学习 生生互动、合作表演 | 探究活动一：中国古代不同时期的文化反应了怎样的时代特色？ 提问：⑴、《兰亭集序》和《自叙帖》的书法写作特点 ⑵、宋代《清明上河图》反应的时代背景，明清写意画揭示的时代特征 探究活动二：中西方绘画的特点 明末清初朱耷名画《残山剩水》；与其几乎处于同一时代的法国著名画家柯罗的风景画。都是风景画，却给人不同的感受。到底是什么感受呢？大家可以各抒己见。 拉斐尔的《圣母像》和郑板桥的《自画像》比较。 学生活动1：（模拟慈善拍卖会，学生分为主持人、专家点评、爱心慈善人士、工作人员等） 主持人介绍莅临本次拍卖现场的各位专家（历史基本功比较扎实的学生），他们分别是：中国当代著名书法鉴赏家：孙叶虹女士 中国中央美院教授：刘国巍先生中国故宫博物馆宋史专家：胡筱纯女士 中国戏剧学院教授：李代雪女士 第一幅拍卖品：《兰亭集序》摹本 第二幅拍卖品：《自叙帖》 第三幅拍卖品：十字绣《清明上河图》 第四幅拍卖品：《墨梅图》 第五幅拍卖品：苏绣扇面《同光十三绝》 竞拍环节：专家点评每一幅作品的背景和特点，参加竞拍的慈善爱心人士还可以继续补充，通过学生的活动将课本基础知识解决。 学生活动2：学生采访汉秀传承人王子怡老师，感受充满魅力的中国传统文化的魅力至今熠熠生辉。 汉秀因其吉祥文化的特点，深受国内外人士的喜爱，王老师的两幅作品寓意深刻：《燕儿有信》之《言而有信》体现中国讲诚信、重道德的传统礼仪。《有凤来仪》体现了中国繁荣富强，泱泱大国的气度和姿态，暗含“中国梦”的内涵。 | 多媒体：《兰亭集序》和《自叙帖》；宋代《清明上河图》和元代王冕《墨梅图》；清代《同光十三绝》 多媒体演示 归纳小结 |
